Aide aux devoirs

[Katleen Makerley]

Je veux bien Boucly

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[Pyra]

Vu le zébu j'imagine que c'est pour tes TIPE haha

Tu peux m'envoyer un hibou si tu veux !

Vu le thème, j'imagine que c'est pour tes TIPE haha

Tu peux m'envoyer un hibou si tu veux !

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[Thalia Gilsayan]

Moi moi moi ! J'aime lire les MCOT

Moi moi moi ! J'aime lire les MCOT

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[Assora]

Et si jamais tu as besoin d'encore plus de relecteurs je suis dispo aussi. ^^

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Merci beaucoup Izaac ! <3

[Thor]

J'ai eu une réponse par mail du formateur...

Il m'a dit que la question N'AAAAAAVAIT rien de complexe car pour le moment, il faut faire la différence entre un mot VAAAAAARIABLE et un mot INVARIAAAAAABLE. Et il dit aussi que les mots GRAMMAAAAATICAUX ne sont qu'une centaine en Français et que leur nombre, forme et sens n'évoluent pas.

Donc voilà comme je suis DUBITAAATIVE, je verrai AAAAAVEC lui.

Merci quand même a vous 2.

J'ai eu une réponse par mail du formateur...

Il m'a dit que la question n'avait rien de complexe car pour le moment, il faut faire la différence entre un mot variable et un mot invariable. Et il dit aussi que les mots grammaticaux ne sont qu'une centaine en Français et que leur nombre, forme et sens n'évoluent pas.

Donc voilà comme je suis dubitative, je verrai avec lui.

Merci quand même a vous 2.

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[Boucly]

Merci à tous
Assora ça devrait aller avec hypocondriaque relecteurs, et les camembert je vous envoie ça ce soir ou demain

Merci à tous
Assora ça devrait aller avec quatre relecteurs, et les autres je vous envoie ça ce soir ou demain

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[Thor]

D'après le site internet Cordial, les mots grammaticaux sont en nombre réduit et quasiment aucun mots grammaticaux ne sont inventés. Donc le formateur avait raison même si je n'ai pas retrouvé le nombre exact sur internet. En fait j'avais mal lu ce que disait le site cordial.Bref je suis un peu frustrée de ne pas trouver cette information.

Edit: J'ai eu la réponse du formateur :

Je cite : "J’ai tout simplement compté le nombre de mots grammaticaux (approximatifs) puis fait des comparaisons mais je pense que l’on peut trouver cette information sur un site dédié à l’apprentissage du français."

Voilà je clos le débat avec cette précision.

Bonne fin de journée.

T.

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[Mina Shu]

Ok, merci de nous tenir au courant Thor.

Je suis moi aussi à la recherche d'aide ! Je sèche un peu pour formuler un sujet de dissertation pour mes élèves (niveau Seconde). A partir de ce qu'on aura travaillé en classe, j'aimerais qu'ils soient amenés à opposer le fait qu'il y a plein de procédés comiques dans la pièce qu'on va étudier, et le fait qu'elle met tout de même en avant des rapports humains déplorables (sadisme, mépris, manipulation, hypocrisie). Mais je ne sais pas trop comment dire.

[Boucly]

Sans savoir de quelle pièce il s'agit c'est un peu compliqué mais voici quelques tentatives, la seconde est un peu trop loin pour que je me sache si elles sont adaptées ou non par contre. Je les trouve pas géniales mais si jamais ça te donne des idées...

Dans quelle mesure le comique sert il à mettre en avant/en lumière les rapports déplorables que les individus ont entre eux ?

Dans quelle mesure le comique sert il ici à faire la critique de la société et/ou de ses individus ?

Le caractère exécrable des personnages est il un obstacle au comique de la pièce ?

Peut on faire rire avec des personnages fondamentalement mauvais ?

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[Hell]

Je ne vois pas la pièce mais je serais ravie d'un petit hiboux pour m'en parler, les rapport entre les gens c'est mon dada
Et j'aurais proposé un truc du style : Selon vous, les "processus" comiques permettent-ils bien de mettre en avant la critique sociétale ou au contraire sont-ils inappropriés ?
Et sinon je trouve que tu as une très bonne formulation, et s'ils ont été un peu exercé à la dissert' il devraient s'en sortir (j'essaye de me rappeler de mes sujets de l'époque mais je crois qu'ils étaient plus tordus que ça ^^)

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